Человек. Общество. Инклюзия.

Медико-психологические и культурно-образовательные компоненты социальной инклюзии детей с онкологическими заболеваниями

Wed, 30 Apr 2025 00:00:00 +0300

Исследование посвящено анализу медико-психологических и культурно-образовательных компонентов социальной инклюзии детей с онкологическими заболеваниями.

Цель работы: выявить ключевые особенности успешной реинтеграции детей с онкологическими заболеваниями в общество после лечения. Научная новизна заключается в междисциплинарном подходе, объединяющем медицинскую антропологию и социологию, что позволило рассмотреть инклюзию как комплексный процесс, формируемый взаимодействием медицинских, психологических и социокультурных факторов. В качестве методов использованы, во-первых, глубинные интервью с родителями, чьи дети прошли лечение и участвовали в реабилитационных программах, во-вторых, вторичный анализ статистических и аналитических материалов Всемирной организации здравоохранения.

Результаты показали, что эффективная инклюзия требует сочетания индивидуальной и семейной психологической поддержки, адаптации образовательных программ и вовлечения в культурные практики. Выявлены ключевые барьеры: стигматизация, недостаточная подготовка педагогов и слабая координация между медицинскими и образовательными учреждениями.

В заключении подчёркивается необходимость разработки междисциплинарных программ, объединяющих усилия врачей, социальных работников, психологов и педагогов, а также расширения добровольческих инициатив для преодоления социальной изоляции. Исследование является вкладом в развитие моделей инклюзии для детей с хроническими заболеваниями и предлагает практические рекомендации для учреждений здравоохранения и образования.

Медико-социальные технологии трудовой инклюзии слабослышащих преподавателей вузов: социо-логический анализ

Wed, 30 Apr 2025 00:00:00 +0300

Цель исследования заключается в выявлении эффективных практик и технологий трудовой инклюзии слабослышащих преподавателей вузов, обеспечивающих их профессиональную интеграцию в академическую среду. На основе социологического анализа медико-социальных технологий трудовой инклюзии слабослышащих преподавателей вузов выявить барьеры в формировании инклюзивной среды и технологии их решения. Методологическую и эмпирическую основу исследования составили: количественные данные всемирной организации здравоохранения; качественные материалы экспертных интервью с представителями вузов, сурдопедагогами и слабослышащими преподавателями; анализ нормативных документов и успешных практик.

Новизна работы заключается в смещении фокуса исследования инклюзивной среды с проблем студентов на преподавательский состав, что позволило выявить уникальные барьеры и ресурсы развития инклюзии в вузах. В рамках междисциплинарного подхода, объединяющего медицинские, социальные и педагогические аспекты, проанализированы четыре ключевые технологии: адаптационное сопровождение, формирование инклюзивной культуры, медико-социальный консилиум и биосоциальное равновесие.

Результаты показали, что эффективная инклюзия требует не только технического оснащения, но и трансформации социальных отношений в профессиональной среде. Особое значение имеет переход от адаптации преподавателя к условиям труда к изменению самой академической системы. Выводы исследования могут быть использованы для разработки программ инклюзивного образования, ориентированных на потребности преподавателей, и формирования государственной политики в этой сфере.

Профессиональная адаптация водителей такси с нарушениями слуха: барьеры и стратегии

Mon, 30 Jun 2025 00:00:00 +0300

Статья посвящена социологическому анализу профессиональной адаптации водителей такси с нарушениями слуха в условиях современной городской среды.

Научная проблема заключается в недостаточной изученности способов включения слабослышащих в формальный сектор экономики, где значительную роль играют спонтанные формы коммуникации и высокий уровень социальной неопределённости.

Цель исследования: выявить основные барьеры, с которыми сталкиваются водители с нарушениями слуха в процессе профессиональной деятельности, а также описать стратегии их преодоления.

Эмпирическая база включает интервью с работниками отрасли, а также анализ пользовательских практик на цифровых платформах такси.

В результате исследования выделены ключевые проблемы: трудности при взаимодействии с клиентами, ограниченный доступ к информации и стигматизация. Одновременно выявлены адаптивные стратегии, основанные на использовании мобильных технологий, визуальной коммуникации и горизонтальной поддержки внутри сообщества. Сделан вывод о необходимости институционального признания этих стратегий как части политики трудовой инклюзии.

Личностная и профессиональная самореализация военнослужащих с инвалидностью в профориентационной работе с детьми: социологический анализ

Финикова Ольга Викторовна, Волошина Елена Анатольевна — Mon, 30 Jun 2025 00:00:00 +0300

Статья посвящена социологическому анализу личностной и профессиональной самореализации военнослужащих с инвалидностью в процессе профориентационной работы с детьми. Актуальность исследования определяется возрастающей ролью профориентации в условиях трансформации рынка труда и системы образования, а также недостаточной интеграцией потенциала данной социальной группы в образовательную и воспитательную практику. Научная проблема заключается в отсутствии комплексных социологических исследований, раскрывающих взаимосвязь между социальной, в том числе профориентационной активностью военнослужащих с инвалидностью и их самореализацией, а также в выявлении факторов, способствующих или препятствующих их участию. Цель исследования: выявить особенности и условия, определяющие участие этой категории граждан в профориентационной деятельности с детьми, а также оценить значение такой активности для их личностной и профессиональной самореализации. Методологическую основу составили количественные и качественные методы, реализованные в форме пилотного анкетного онлайн-опроса респондентов. Выборка имела целевой характер и формировалась методом «снежного кома». Научная новизна исследования состоит в том, что впервые в отечественной социологии на широком эмпирическом материале дан целостный анализ данной проблемы с учётом нозологических особенностей респондентов. Результаты показывают, что вовлечённость военнослужащих с инвалидностью определяется сочетанием нескольких элементов: социальных связей, организационной поддержки, личной мотивации и состояния здоровья. Определено, что социально активные участники демонстрируют более высокий уровень самореализации и удовлетворённости жизнью. Сделаны выводы о необходимости комплексного подхода к организации профориентационной работы с участием данной группы, включающего гибкость форматов, адаптацию мероприятий под потребности респондентов и институционализацию взаимодействия с образовательными учреждениями. Полученные данные имеют практическое значение для разработки социальных программ и политики, направленных на расширение участия военнослужащих с инвалидностью в воспитании и профессиональном ориентировании подрастающего поколения.

Изменение оценки эффективности инвестиционных налоговых льгот как основа результативной финансовой отчетности

Юдин Андрей Эдуардович — Mon, 30 Jun 2025 00:00:00 +0300

Актуальность темы обусловлена ростом масштабов налоговых преференций и необходимостью повышения обоснованности решений в сфере фискального стимулирования.

Цель - обоснование необходимости перехода от оценки эффективности налоговых льгот на основе отчетности по РСБУ к использованию консолидированных данных по МСФО/КФО как более релевантной информационной базы.

В статье рассматриваются методологические основы оценки эффективности инвестиционных налоговых льгот на базе бухгалтерской (финансовой) отчетности. Установлено, что показатели по РСБУ обладают ограниченной аналитической достоверностью, в то время как применение консолидированной отчетности, составленной по МСФО/КФО, позволяет достичь более точной оценки инвестиционного и фискального эффекта. Представлен анализ применимости отчетности по РСБУ и МСФО/КФО для оценки эффективности инвестиционных льгот. Рассмотрены алгоритмы системы ФНС «Эффективность льгот» и принципов классификации льготополучателей. Выявлены методологические ограничения текущей практики оценки, связанные с отсутствием консолидации, искажением данных и низкой чувствительностью индикаторов.

В результате разработаны предложения по совершенствованию внедрения КФО, уточнения нормативных параметров и модернизация расчетных процедур. Обоснована необходимость нормативного закрепления требований по представлению КФО. Предложены направления доработки аналитической платформы ФНС, что позволит обеспечить повышение точности и объективности оценки результативности налоговых стимулов и оптимизацию государственной инвестиционной политики.

Поппер против Платона: две модели справедливости

Воронцов Евгений Алексеевич — Mon, 30 Jun 2025 00:00:00 +0300

Цель статьи – представить сравнительный анализ либеральной и тоталитаристской концепций социальной справедливости, представленных в работе
К. Поппера «Открытое общество и его враги».

Методы. Сопоставляются принципы эгалитаризма и элитаризма, индивидуализма и коллективизма, демократизма и аристократизма. Проясняются психологические корни платоновской версии справедливого государственного строя (схема «государство — увеличенный человек»).

Выявляется связь социально-политических построений Поппера с его опорными теоретическими установками — индивидуализмом, антинатурализмом, номинализмом. Прослеживается связь политической программы Платона с последующей социально-философской традицией (Макиавелли, Гоббс, Монтескье, Руссо, Вебер). Сопоставляются воззрения мыслителей на проблему соотношения мудрости и власти, власти и морали. Уделяется особое внимание попперовской интерпретации идеологической составляющей политической программы Платона (миф о Матери-земле).

Оспаривается тезис Поппера о возможности исчерпывающей рационализации социального взаимодействия.
Отклоняются как антиисторические попытки К. Поппера наполнить базовые положения политической мысли Платона чуждым ей современным содержанием.

Выдвигаемая Поппером модель справедливого государства предполагает отказ от теории абсолютного суверенитета государственной власти и замену указанной теории доктриной контроля и равновесия, что, в свою очередь, ведет к пересмотру смысла демократии. В результате обосновывается, что государство как целостность не может не ограничивать притязания индивидов (государство с этих ограничений, собственно, и начинается), хотя мера государственного контроля может быть, конечно, различной.

Цифровой разрыв и проблемы обеспечения инклюзивности в дискурсе цифровой экспансии

Сальников Евгений Вячеславович, Сальникова Инна Николаевна — Mon, 30 Jun 2025 00:00:00 +0300

В статье с философских позиций анализируется проблема цифрового разрыва как одна из наиболее актуальных проблем формирования инклюзивного пространства в сфере цифровых информационных технологий. Авторы полагают, что в основе проблемы преодоления цифрового разрыва лежит философский вопрос о допустимости и оправданности цифровой экспансии. Методология статьи основана на теоретической базе постколониализма, который предполагает постмодернистскую деконструкцию дискурса цифровой экспансии как способа преодоления цифрового разрыва.

В статье дана общая характеристика цифровому разрыву, уточнены наиболее значимые последствия цифрового разрыва для экономики, образования, здравоохранения, политической и социальной сфер. Авторы раскрывают внутреннюю логику дискурса цифровой экспансии, которая приводит, по их мнению, к цифровому колониализму. Авторы опровергают положение о соотнесенности цифровой экспансии с аксиологическим максимумом истины и познания мира. Авторы демонстрируют значительное количество примеров, раскрывающих эксплуататорские мотивы внедрения цифровых технологий, заведомо использующих цифровой разрыв для получения прибыли. В статье уточнена специфика цифрового колониализма и продемонстрировано, что он не позволяет достичь инклюзии в сфере цифровых технологий, но снимает цифровой разрыв через унификацию и утрату уникальности, субъектности. Альтернативу цифровой экспансии авторы видят в цифровом суверенитете.