Социальное сопровождение семей, имеющих детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях реабилитационного центра
DOI: 10.65313/2412-8139-2025-1-72-91 eLIBRARY ID: 82412949 EDN: URJMXA
Ключевые слова:
СОЦИАЛЬНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, СОЦИАЛЬНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, КОМПЛЕКСНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ (ОВЗ), РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТРАннотация
В современных условиях актуальными остаются вопросы, связанным с поддержкой семей, воспитывающих детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья. Такие семьи испытывают широкий спектр сложностей, затрагивающих эмоциональное благополучие, финансовую стабильность и социальную интеграцию. В современной практике реабилитационных центров разрабатываются и внедряются специальные проекты и программы, направленные на социальную интеграцию, поддержку и укрепление семейных связей, а также на создание условий для всестороннего развития детей. Цель данного исследования заключается в комплексном анализе основных форм социального сопровождения семей, имеющих детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями в условиях реабилитационного центра. Задачи исследования. Проанализировать основные формы социального сопровождения семей, имеющих детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, перспективы развития системы социального сопровождения семей, имеющих детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в рамках синхронизации усилий различных структур: медицинских учреждений, реабилитационных центров, образовательных учреждений и социальных служб. В ходе проведенного исследования авторы приходят к выводу о том, что каждая семья уникальна, и подход к ней должен быть индивидуализированным, что подчеркивает необходимость разработки и внедрения различных моделей реабилитации и социального сопровождения. Эффективность обеспечения социального сопровождения семей требует комплексного подхода, выходящего за рамки традиционной медицинской и образовательной помощи. Необходимо обеспечить всестороннюю поддержку, включающую психологическую помощь для преодоления стресса и эмоционального выгорания, юридические консультации для защиты прав и интересов ребенка и семьи, а также социальную поддержку, направленную на преодоление изоляции и создание инклюзивной среды. Системный подход позволит создать благоприятные условия для развития ребенка с инвалидностью и повышения качества жизни всей семьи. Создание доступной, комфортной и поддерживающей среды для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья и их семей должно стать приоритетом для всех участников реабилитационного процесса. При этом необходимо использовать современные технологии - элементы виртуальной реальности, роботизированные тренажеры, лечебные методики, пневмокомбинезоны, нейроортопедические и логопедические тренажеры.
Библиографические ссылки
Бардиер Г., Ромазан И., Чередникова Т. Я хочу! Психологическое сопровождение естественного развития маленьких детей. - СПб., Питер, 1996. - 96 с.
Бехоева А. А. Психологические аспекты сопровождения семей, воспитывающих ребенка инвалида // Возможности системы дополнительного образования в социализации и реабилитации детей с ОВЗ и детей-инвалидов: Материалы Международной научно-практической конференции, Махачкала, 16 декабря 2021 года. - Махачкала: ИП Овчинников Михаил Артурович (Типография Алеф), 2021. - С. 92-99. EDN: NNVVBB
Булынина М. М. Лингвистическое сопровождение профессиональной коммуникации в юриспруденции: Учебное пособие / М. М. Булынина. - Иваново: ИПК "ПресСто", 2022. - 80 с. EDN: KBJFBF
Буренина, С. Ю. Социально-педагогическая поддержка и сопровождение детей с ОВЗ и их семей в рамках дошкольного образования / С. Ю. Буренина // Актуальные проблемы современного образования: Монография. - Витебск: Витебский государственный университет им. П.М. Машерова, 2023. - С. 135-150. EDN: THNXNW
Ваниева, В. Ю. Особенности социализации ребенка с ограниченными возможностями здоровья в условиях реабилитационного центра / В. Ю. Ваниева // Воспитание как стратегический национальный приоритет: Международный научно-образовательный форум, Екатеринбург, 15-16 апреля 2021 года. Том Часть 2. - Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет, 2021. - С. 330-331. DOI: 10.26170/Kvnp-2021-02-75 EDN: QUXYXZ
Геворкян А.К., Волынец Г.В. Реабилитация и абилитация детей-инвалидов // Педиатрия. Consilium Medicum. - 2024. - Т. 3. - С. 214-222. -. DOI: 10.26442/26586630.2024.3.202685
Горобец, Е. К. Актуальность проблемы реализации прав детей-инвалидов и инвалидов с детства / Е. К. Горобец // Правовое просвещение несовершеннолетних: Материалы Межрегионального круглого стола, Ростов-на-Дону, 12 ноября 2021 года / Под редакцией Д.Б. Загорского, М.А. Никулиной, А.А Никитиной, Р.В. Бушманова. - Ростов-на-Дону: Ростовский институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Всероссийский государственный университет юстиции (РПА Минюста России)" в г. Ростове-на-Дону, 2022. - С. 63-71. EDN: KODHJU
Комплексное сопровождение и коррекция развития детей-сирот: социально-эмоциональные проблемы / (Л. М. Шипицына, Е. И. Казакова, А. М. Витковская и др.); Под науч. ред. Л. М. Шипицыной, Е. И. Казаковой; М-во образования Рос. Федерации. Исполн. дирекция Президент. программы "Дети России", Ин-т спец. педагогики и психологии Междунар. ун-та семьи и ребенка им. Рауля Валленберга. - СПб.: Ин-т спец. педагогики и психологии, 2000. - 106 с.
Кузнецова, Е. В. Социальное сопровождение семей, воспитывающих ребенка с ограниченными возможностями здоровья / Е. В. Кузнецова // Проблемы сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья: психолого-педагогический, социальный и медицинский аспекты (проект Фонда президентских грантов "Особый доктор: реализация образовательной программы повышения квалификации для врачей и студентов медицинского университета в сфере корректного отношения и сопровождения семей с детьми с психическими расстройствами"): коллективная монография. - Киров: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Кировский государственный медицинский университет" Министерства здравоохранения Российской Федерации, 2020. - С. 101-117. EDN: VAZDKR
Логинова, Е. В. Формирование реабилитационной программы ребёнка с ограниченными возможностями здоровья / Е. В. Логинова // Вестник НГИЭИ. - 2018. - № 1(80). - С. 18-32. EDN: YMQESO
Магзумова, Ф. П. Совершенствование реализации индивидуальных программ реабилитации - как способ социальной защиты детей-инвалидов / Ф. П. Магзумова, Д. Ш. Махмудова, Н. Н. Нуриддинова // Вестник Всероссийского общества специалистов по медико-социальной экспертизе, реабилитации и реабилитационной индустрии. - 2024. - № 1. - С. 16-21. DOI: 10.17238/issn1999-2351.2024.1.16-21 EDN: KATHTX
Мерцалова, Е. Е. Социальная служба "Домашний микрореабилитационный центр" как инновационная технология психолого-педагогического сопровождения семьи, воспитывающей ребенка-инвалида и эффективный инструмент комплексной реабилитации детей-инвалидов в домашних условиях / Е. Е. Мерцалова, Е. В. Никитина // Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса: проблемы, перспективы, технологии: материалы XI Международной научно-практической конференции, Орёл, 04-05 апреля 2024 года. - Орёл: Орловский государственный университет имени И.С. Тургенева, 2024. - С. 330-335. EDN: LQSCIJ
Мищенко, Н. Актуальные проблемы и пути решения обеспечения успешной социально-медицинской реабилитации детей-инвалидов / Н. Мищенко // Здоровье человека, теория и методика физической культуры и спорта. - 2023. - № 2(30). - С. 3-12. DOI: 10.14258/zosh(2023)2.01 EDN: BAXPWS
Особенности работы психолога с семьями, воспитывающими детей-инвалидов / В. А. Рудницкий, У. К. Тонгак, М. Ф. Белокрылова (и др.) // Сибирская психология: между прошлым и будущим: Сборник научных статей кафедры психологии развития личности Томского государственного педагогического университета. - Томск: Томский государственный педагогический университет, 2021. - С. 184-189. EDN: PHTYAA
Положение детей-инвалидов в условиях современных правовых и медико-социальных процессов в России / Р. Н. Терлецкая, И. В. Винярская, Е. В. Антонова (и др.) // Педиатрия. Журнал им. Г.Н. Сперанского. - 2021. - Т. 100, № 4. - С. 198-207. DOI: 10.24110/0031-403X-2021-100-4-198-207 EDN: QDSIKM
Пушина, В. В. Социально-педагогическое сопровождение семей, воспитывающих детей-инвалидов / В. В. Пушина // Актуальные проблемы развития молодёжной политики и социальной работы: Сборник научных статей: материалы Всероссийской научно-практической конференции, Ижевск, 15-19 мая 2023 года. - Ижевск: Издательский центр "Удмуртский университет", 2023. - С. 616-629. EDN: HZEHAP
Рагулина, М. В. Трудности жизни и проблема социальной самоизоляции семей, воспитывающих детей с инвалидностью / М. В. Рагулина, Е. Н. Ткач // Антропологическая дидактика и воспитание. - 2024. - Т. 7, № 2. - С. 126-139. EDN: XNKTPK
Сафронова, А. Д. Влияние инвалидности ребенка на семейные взаимоотношения / А. Д. Сафронова, А. А. Лопатюк, Е. А. Лопатюк // Дефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования: Сборник материалов II ежегодной Международной научно-практической конференции, Краснодар, 18-19 апреля 2023 года. - Краснодар: Кубанский государственный университет, 2023. - С. 418-423. EDN: IMDCME
Социально-психологическая реабилитация детей-инвалидов, находящихся на длительном стационарном лечении, средствами сенсорной комнаты / О. Г. Струкова, Е. В. Морозова, Е. В. Жукова, А. Н. Барышова // Ранняя помощь и сопровождени: материалы научно-практической конференции, Санкт-Петербург,23-25 сентября 2021 года. - Санкт-Петербург: ООО "ЦИАЦАН", 2021. - С. 33-42. EDN: EFFWQT
Суворина, О. В. Психологические проблемы родителей, имеющих детей-инвалидов / О. В. Суворина // Современная наука и образование: актуальные вопросы теории и практики: сборник статей Международной научно-практической конференции в 2 частях, Пенза, 10 января 2023 года. Том Часть 1. - Пенза: Наука и Просвещение (ИП Гуляев Г.Ю.), 2023. - С. 158-160. EDN: YXQMZR
Шаповал, И. А. Семья ребенка с ОВЗ как субъект психологического консультирования / И. А. Шаповал // III-й международный демографический форум "Демография и глобальные вызовы": Материалы форума, Воронеж, 23-25 мая 2024 года. - Воронеж: Цифровая полиграфия, 2024. - С. 705-712. EDN: ANWNGY
Филиппова, Т. Н. Социальное сопровождение семей, воспитывающих тяжелобольного ребенка с паллиативным статусом / Т. Н. Филиппова, О. В. Солодянкина // Актуальные проблемы развития государственной молодежной политики и социальной работы: Сборник научных статей Всероссийской научно-практической конференции, Ижевск, 16-20 мая 2022 года / Под редакцией Г.В. Мерзляковой, Л.В. Баталовой, С.А. Даньшиной (и др.). - Ижевск: ИД Удмуртский университет, 2022. - С. 400-415. EDN: APRGSZ
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 Исаев Алексей Владимирович Титова Елена Валерьевна
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
